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domingo, 27 de febrero de 2011

LA INTERVENCIÓN DEL ESTADO EN LA ECONOMÍA. TEMA 9



 

1.El papel del Estado en las economías mixtas ha ido cambiando.
a)Qué se entiende por economía mixta?

La economía mixta es la que trata de combinar las ventajas de mercado, en la búsqueda de eficiencia con la mayor preocupación del Estado en la búsqueda de la equidad.

b)¿Qué motivó el paso de un Estado-guadián a un Estado-protagonista

La desigualdad en el reparto inicial de la propiedad,la existencia de necesidades básicas colectivas que el mercado no satisface y la existencia de actividades económicas que se configuran en forma de monopolios naturales.

c) La importancia o el peso del Estado, ¿es igual en todas las economías mixtas?
No, cada Estado de economía mixta hace el gasto donde mas le parece.
2. ¿En que consisten los fallos del mercado?
  • Ciclos económicos: se critica al mercado por no lograr un crecimiento económico estable.
  • Externalidades: muchas actividades generan daños al medio ambiente que el estado no controla.
  • Bienes públicos: no es capaz de proporcionarlos el mercado.
  • Falta de competencia: hay pactos entre empresas en las que salen ellas como únicas benefidiarias y perjudican al resto de la población.
  • Equidad: debido una distrbución de la renta muy desigual.
3.Explica el significado de las siguientes citas en relación con los contenidos de esta unidad y contesta a las preguntas que se plantean a continuación.
a) ¿podrías poner ejemplos de cosas que hace bien el mercado?
Hace que aparezcan puestos de trabajo.
b)¿A qué cosas que no se hacen se refiere Keynes?
A ayudas a los mercado subenciones
4.Señala el la gráfica los puntos de auge, depresión y recuperación.
Auge, Depresion, Recuperacion, Auge.

5. Diferencia entre monetaristas o neoliberales y neokeynesianos:


Los monetaristas:llevan a cabo la tradición del liberalismo clásico en su creencia en la armonía del mercado reivindican la plena autonomía del mercado el Estado debe limitarse a garantizar el libre del mercado y controlar la canctidad de dinero y la inflacióny critican el peso del Estado en la economía, así como la utilización de los mecanismos fiscales.


Neokeynesianos:mantienen el planteamiento keynesiano sobre la necesidad de la intervención pública.El mercado no garantiza por sí solo el equilibrioy el pleno empleo.El mercado tiene fallos que deben corregirse.
Proponen la economía de bienestar o Estado de bienestar.

6.Cómo explicarías el significado de la siguiente frase:
La mano invisible del mercado se trata de contrarestar con la mano invisible del Estado".
Quiere decir que el Estado y el mercado se contrarestan mutuamente.

7. Casi todos los días aparecen en los medios de comunicación noticias sobre externalidades positivas y negativas.

a)Qué son las externalidades negativas y qué hace el Estado para eliminarlas.

Las externalidades negativas suergen cuando la actividad de una empresa o un consumidor afecta negativamente a terceros, es decir provoca costes sociales.

El Estado actúa frenten las externalidades negativas estableciendo impuestos sobre las actividads que afectan negativamente a la sociedad.

b) Qué son las externalidades positivas y qué hace el Estado para favorecerlas.

Las externalidades positivas son aquellas que afectan de forma positiva a terceros, es decir provoca beneficios sociales.
11.a) En esta sociedad "privatizada", ¿qué crees que ocurriría con la oferta de los bienes citados y qué problemas se plantearían?

El números de las personas que solicitasen este bien se vería considerablemente reducido.

b) ¿Quiénes serían los beneficiados y los perjudicados por esta situación?

Los principales afectados serían aquellas personas que no pudiesen permitirse pagar este tipo de servicios debido a la escasez de su sueldo o pensión.

Los principales serían aquellas personas que se lo pudiesen permitir ya que tendrían un servicio que muchas otras no tendrían.

12. ¿Cuáles son las prácticas contrarias a la competencia más frecuentes?¿Por qué crees quelafalta de competencia perjudica la innovación tecnológica?
La rutina normal es una de estas prácticas contrarias que perjudican a la innovación.

La falta de competencia también influye debido a que las empresasno se tiene que preocupar tanto de hacer mejor el produco para que sea adquirido.

13. Lee la siguiente noticia
a) ¿Qué se pretende con ese acuerdo de fijación de precios?
Poder favorecerse a sí mismoy evitarmpetenvia entre ellos.

b) ¿A quiénes benefician y a quienes perjudican?¿Cómo interviene el Estado para corregir estas prácticas?Benefician las empresas que han realizado el pacto y perjudica a los consumidores y a otras empresas que fabrican el mismo bien pero que no forman parte del acuerdo.

El Estado multa a las empresas que han llevado a cabo esta clase de pactos.

14.Clasifica las siguientes actucaciones del Estado:

a) Produce y proporciona bienes y servicios.

b) Regula la actividad económica.

c) Trata de estabilizar la economía.

d) Porporciona bienes y servicios.

e) Impuestos establecidos.

f) Redistubuye la renta.

15. Explica la d iferencia entre política coyuntural y medidas estructurales.

Política coyuntural: política económica que el Estado aplica a corto plazo pretendiendo así estabilizar la economía.

Política estructural: política a largo plazo que prentede crear ccondiciones favorables para el desarrollo económico de un país. -

16.  De las siguientes medidas de política económica, identifica si
      se trata de politica fiscal, monetaria, exterior o de ventas.

       - Se congelan los salarios de los funcionarios. Monetarias.
       - Disminuye el tipo de interés. Rentas.
       - Aumenta el gasto público. Fiscal.       - Se subvencionan las exportaciones del país. Exterior
17. Explica en qué se diferencian las proposiciones positivas
     y normativas ayudándote de ejemplos.
      - Positivas: analizan una situación económica mediante hechos y datos.
        Ejemplo: el paro aumentó en Aragón en 2610 personas.
      - Normativas: opinan acerca de una situación económica.
        Ejemplo: el paro ha subido bastante ultimamente.

18. De las siguientes afirmaciones, identifica las que se refieren a
      proposiciones positivas o normativas:
      - El descebnso del precio de un bien normal aumentará
        su demadna. Positiva.
      - El Estado tendría que controlar más externalidades
        negativas de las empresas. Normativa.
      - La renta per cápita en España esta por encima de la media de la
        Union Europea. Positiva. Normativa.

19. En relación con los valores en economía:
      a) Describe brevemente en qué consisten los valores de eficiencia,
          equidad, seguridad económica, libertad económica,
          sostenibilidad y solidaridad.
          Eficiencia: obtención de la maxima producción con los recuersos
          disponibles.
          Equidad: distribución de la renta que corrija las desigualdades.
          Seguridad económica: protección frente a riesgos económicos
          como el paro.
          Libertad económica: los consumidores pueden decidir como
          gastar su renta, livertad para elegir trabajo.. etc.
          Sostenibilidad: garantizar un crecimiento que satisgafa las
          necesidades del presente sin comprometer el desarrollo de
          las generaciones futuras.   
          Solidaridad: unos sectores de la economía contribuyan con
          otros que lo necesitan.
      b) Cuando se toman medidas económicas,
          ¿por qué entran en conlifctos estos valores?
          Porque el beneficio de uno, suponde el coste de otro.
          Por ejemplo: crecimiento económico igual a costes mediambientales;
          subida de impuestos igual a diosminucion de incentivos al trabajo
          y ahorro.

20. ¿Cómo definirías el Estado de bienestar y qué valores lo inspiran?
      ¿Quíenes son sus beneficiarios?
     
      Concepción que considera que es responsabilidad del Estado el
      conseguir el pleno empleo, un sistema de seguridad social que
      cubra la totalidad de la población, la generalización de servicios
      básicos de educación y sanidad para todos y la garantía de un nivel
      de vida digno, incluso para los más desfavorecidos.

21. Explica brevemente como se obtiene la tasa de dependencia
      de un pais y cuáles son las previsiones para las próximas
      decadas de esa tasa en España.
      
      Tasa de dependencia = Pobalcion mayor de 65 años /
      población entre 15 y 64 años.
    
      En España se estima que la tasa de dependencia pasará
      del 0,25 en 2003 al 0,66 en 2050, por encima de la media
      europea.

22. Uno de los problemas del Estado de bienestar es la escasez de
      recursos para sostener el incremento futuro de sus gastos.
      ¿Cuáles son a tu juicio las medidas que garantizarían el
      Estado de bienestar?
      Medidas de crecimiento economico y creación de empleo.
    
23. ¿Cómo nace la Seguridad Social y cuáles son sus características
      actuales en España?
      En sus orígenes se trataba de una especie de seguro para
      cubrir riesgos en casos de enfermedad o
      accidentes de trabajo entre los trabajadores de una
      misma profesión. .

24. ¿Cómo se financia la SS en España y quiénes son
       sus pirncipales beneficiarios?
      
      
      ¿En qué se distinguen las pensiones contributivas de las no
      contributivas?
      - Contributivas: han cotizado previamente. 
      - No contributivas: no han cotizado previamente.

25. El principio de igualdad de oportunidades económicas 

      a) ¿Te parece un buen principio?           No, porque para determinados trabajos hace falta una formación
          específica y no puede realizarlo cualquier persona.
         ¿En qué valores se inspira?
         Libertad económica y solidaridad.
      b) ¿Crees que se cumple en nuestra sociedad?           No, porque hay personas que tienen una determinada titulación y
          termina realizando un empleo no relacionado con su especialidad.
      c) ¿Cómo debería intervenir el Estado para que se cumpla?
          Mediante la creacción de puestos de acuerdo con las características
          de los trabajadores con menos posibilidades, subvenciones a empresas...

26. ¿A qué fallos del mercado se alude en la imagen?       Distribución desigual de la renta, necesidades básicas de la
      población no cubiertas.
      ¿Cómo interviene el Estado para corregirlos?
     Proporcionando los bienes y servicios básicos.

27. Lee los artículos del título VII (Economía y Hacienda)
      de la Constitución y contesta a las preguntas que se
      plantean a continuación.
      a) Explica lo que pretenden garantizar cada uno de estos
          artículos y relaciónalos con alguno de los conceptos que
          has estudiado
.
         Aprueban por ley que el Estado tenga poder para intervenir
         en la economía y pueda realizar sus funciones.
      b) ¿Crees que se cumplen en la práctica? Si. 

      c) ¿Añadirías algún artículo más? No.
28. A medida que los recursos escasean para sostener el Estado
      de bienestar, se plantea muchos de sus gastos en términos de
      coste de oportunidad
.

      a) ¿Cómo resolverías tú este dilema?          Daría preferencia a los recursos que pueden salvar vidas,
          antes que satisfacer necesidades secundarias.
      b) ¿De dónde podrían obtenerse esos recursos?           Mediante el aumento de las cotizaciones a la seguridad social.

29. Observa la imagen y contesta a las cuestiones que se plantean a continuación.
  a) ¿Qué valores están presentes en la propuesta?
         Seguridad económica y sostenibilidad.
    b) ¿Qué mecanismos e instituciones existen en nuestra
         sociedad para garantizar la protección en la vejez?
         La SS en España.

30. Piensa en los bienes y servicios que ofrece tu Ayuntamiento
      o comunidad autónoma, así como las actuaciones que realizan
      y contesta a las siguientes cuestiones.
   
a) Señala ejemplos de bienes públicos puros que se   ofrecen a los ciudadanos.
Parques, carreteras
b) Señala otros ejemplos de bienes y servicios públicos que no  tengan el carácter de bienes públicos puros. Buses
 e) Señala ejemplos concretos de pobreza en tu entorno ¿qué ayuudas reciben?Becas para los estudiantes, subveniciones para las empresas nuevas que se crean..



domingo, 13 de febrero de 2011

LOS INDICADORES ECONÓMICOS.TEMA 8

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1.¿En qué se diferencian las perspectivas micro y macroeconómicas?La  microeconómica es la que se centra la forma en que las familias y las empresas se relacionan entre sí,a través de los diferentes tipos de mercado y la  macroeconomía analiza los problemas prioritarios de un país.

2.Describe brevemente los principales problemas macroeconómicos.
  • Crecimiento: Es el crecimiento de los bienes que producen y a crecer se genera empleo, mejora la vida de la población, se recaudan mas impuestos.
  • Empleo: El desempleo supone el principal problema para un país, tanto por la pérdida de bienestar de las personas que lo padecen como por el despilfarro dell capital humano que supone para la sociedad.
  • Estabilidad de precios: Si los precios suben significativamente (inflación), se producen desequilibrios en la economía y perjuicios para las personas y grupos sociales que sufren sus consecuencias.
  • Equilibrio presupuestario: Cuando en las cuentas del Estado los gastos superan a los ingresos se producen un desequilibrio de las finanzas públicas o déficit que ha de corregirse.  
  • Equilibrio exterior: Si un país compra a otro (importaciones) más de lo que vende (exportaciones), se produce un desequilibrio que hay que financiar endeudándose con el exterior.
  • Equidad: El libre juego de mercado tiende a provocar desigualdades económicas.
  • Sostenibilidad: Una preocupación creciente en nuestra sociedad es garantizar que las actividades económicas de las generaciones presentes no pongan en peligro a generaciones futuras.

3. Explica cual es la relación entre lo que se produce, lo que se gana y lo que se gasta en un paísLos cálculos de medir la producción del país, los gastos realizados y los ingresos obtenidos (rentas) deben coincidir ya que todo intercambio genera dos flujos equivalentes de sentido contrario: cada euro de gasto de un comprador es un euro de ingreso de un vendedor.

4. Define el PIB de una economía comentando cada uno de los elementos de su definiciónEl PIB es el valor de mercado de todos los bienes y servicios finales producidos en un país durante un determinado periodo de tiempo.

Valor de mercado: Se utiliza el precio de mercado
de todos los bienes: todos los bienes y servicios del mercado
finales: solo se tienen en cuenta los bienes finales
producidos: solo se incluye lo producido en el periodo
en un país: el PIB mide la producción dentro del país
durante un determinado periodo de tiempo normalmente un año
.

5. Explica cuales son los componentes del producto nacional desde la perspectiva del gasto  
  • Consumo privado (C) o gasto de los hogares en bienes y servicios es el 60 %
  • Inversión (I) en edificios, maquinaria, instalaciones.. es el 20%
  • Gasto público (G) que comprende el gasto en bienes y servicios de las administraciones públicas, es un 10 ó un 20%
  • Exportaciones(x) e importaciones (M) : es lo que destinamos a otros países y lo que tremos al país. 

6- Si una persona jubilada dedica su tiempo de ocio a cultivar un huerto en el que produce verduras y frutas que regala a su familia y vecinos, ¿esta aumentando el PIB? Razona la respuesta.
No porque ese tipo de bienes no están en el mercado por tanto no se contabiliza.
7. ¿Cómo se pasa del producto interior al producto nacional? ¿Y del bruto al neto? ¿Y del producto a precios de mercado al coste de factores?PI a PN: PI + RNE - REN
PIB a PIN: PIB - Amortizaciones
PIBpm a PIB cf: PIBpm - Ti + Sbv

8. Comenta la siguiente afirmación: “Aunque el PIB haya subido nominalmente un 5%, en términos reales las subida ha sido de un 2%”
El problema es que el PIB nominal y el Real no son iguales.

9. ¿A qué componente del PIB afectaría cada una de las siguientes operaciones?

a) Una familia compra un televisor nuevo:
Consumo
b) El gobierno financiará una nueva autovía: Gasto público
c) Aumente la venta de coches japoneses en España:
Importaciones
d) Una empresa amplía sus fábricas: Inversión
e) La familia de Carlos compra una vivienda nueva:
Inversión

10) Comenta el significado de la siguiente viñeta:
 Las raciones son cada vez menores porque habrá mas gente que quiere consumir de la tarta.


11) Lee los siguientes titulares de prensa y contesta las cuestiones que se plantean a continuación.

a) ¿Qué se quiere decir con "crecimiento real"?¿Y con "precios corrientes"?
Que es la resta entre la tasa de ccrecimiento nominal y la tasa de inflacción y los precios corrientes, son los precios que se mantienen constantes a lo largo del tiempo.
b) Si el PIB por habitante en el año 2006 en España fue de 22152 euros ¿significa que a cada uno de los españoles nos corresponde esa cantidad? ¿ como se obtiene ese dato?
No es una media, se obtiene dividiendo el PIB entre la población.

c) ¿Cómo explicarías su significado a otra persona que no haya estudiado economía ?
El PIB en 2006 aumento un 3,9%.
12. En un periódico de información general aparecen el mismo día las dos noticias:
¿ Qué circustancias tendrían que producirse para explicar que estas dos afirmaciones se dieran en el mismo tiempo?
Que son diferentes países.
13. En España, uno de cada cinco habitantes- entre ellos, dos millones de asalariados- vive por debajo del umbral de la pobreza relativa:
a) ¿Cómo se define ese umbral?Ingresos inferiores al 60% de la renta nacional.
b) ¿Quiénes crees que son los colectivos que representan ese 20% de la población española? Los asalariados cualificados.
14. Señala el objetivo de:
a) Fondos de Cohesión de la UE
Son ayudas de la UE para la financiación de los países miembros cuyo nivel de renta no supera el 90% de la renta de la UE
b) Los Fondos Estructurales de la UESon ayudas de la UE para la financiación de proyectos en las regiones más pobres del territorio de la Unión Europea.
15) Justifica por qué la mejora de la educación y de la formación profesional de un país aumenta su riqueza.Al formar bien a los futuros trabajadores, la economía del país subira con el tiempo.
16. ¿Cómo interpretas la imagen? ¿Puede la economía ir bien y al mismo tiempo mal para las personas? ¿Cómo cambiarías el mensaje para las personas que estuvieran en primer lugar?
La imagen significa que en muchos países la economía va bien pero de eso sacan partido solo los que mandan y el resto es pobre como ocurre en muchos países que tienen petróleo, armas etc.. pero que solamente se enrriquecen sus gobernantes y los demas se mueren de hambre, el mensaje podría ser la economía va bien si las personas van bien.
17. Piensa en el destino del dinero que pagaste...
Suponiendo que en distribución y marketing se va el 50% y que el IVA es el 16% de unas zapatillas.
a) ¿Que parte crees que se destina a compensar el trabajo realizado? 15%
b) ¿Qué parte a pagar las materias primas necesarias para su fabricación? 7%
c) ¿Que beneficios le quedan a la empresa? 40%

18. Señala ejemplos concretos de riqueza y de renta, y establece las relaciones existentes entre ambas.
La riqueza son los bienes, que tienen las personas.
La renta es el salario de las personas.
Una persona puede tener mucha riqueza, por ejemplo por que ha recibido una gran herencia, pero puede que su renta sea baja, o al revés una persona puede tener renta muy elevada, gastarse todo, y no tener riqueza.

19.Contesta a las siguientes cuestiones, razonando tus respuestas:

a) ¿Existen personas con mucha riqueza pero con poca renta?Si, si las personas ahorran o reciben dinero por otros medios podrán tener mucha riqueza, aunque su renta sea escasa.

b) ¿Y personas con mucha renta y poca riqueza?
Si, si las personas con mucha renta se gastan el dinero que ganan, éstas, tendrán poca riqueza.


20. Después de leer el texto, contesta a las cuestiones que se plantean a continuación:

a) ¿Cuáles son las razones por las que es difícil cuantificar la riqueza de un país?Por que es difícil calcular por separado el valor monetario de todas las cosas que tienen valor monetario y luego sumar unas con otras, por lo que es fácil cometer errores.

b) ¿A qué dones de la naturaleza se refiere Marshall que no se incluyen en la riqueza?
A los bienes públicos.

c) Explica la frase "Lo que abunda, vale poco en el mercado".

Si un bien abunda, es porque existe una gran oferta, y los precios bajan.
d) ¿De qué depende el valor del agua?
De su escasez y su calidad.

21.En relación a las críticas que se hacen al PIB:
a) Comenta los distintos aspectos que no se recogen en este indicador y señala ejemplos de cada uno de ellos.
Trabajo doméstico: tareas del hogar.
Trabajo de voluntariado: actividades de asociaciones no lucrativas, que pr


estan servicios que no pasan por el mercado y que conllevan un volumen de recursos, de esfuerzo y tiempo importantes.
Operaciones de trueque: intercambio de bienes y servicios. Economía sumergida: las realizadas de forma ilegal o clandestina.

b) ¿Por qué se duda del PIB como indicador de la calidad de vida de las personas?
Por que el PIB no recoge algunos aspectos como las mejoras en la calidad de muchos bienes y servicios, como puede ser las nuevas tecnologías. Las cifras del PIB tampoco distinguen entre productos ecológicos y contaminantes, y no tienen en cuenta la utilización de los recursos no renovables ni el tipo de bienes que se producen, ni el tiempo libre del que podemos al tener una mejor forma de producir.


22. Analiza las siguientes acciones.

-Un agricultor vende trigo al fabricante de harina por valor de 100€

-El fabricante utiliza el trigo para fabricar harina que vende al panadero a 150€

-Con esa harina, el panadero produce pan que vende a los consumidores por un valor de 200€

Con estos datos, calcula el PIB de estas operaciones por dos procedimientos distintos.

El PIB son 200 euros que es el precio del bien final en el mercado.


23. Calcula el PIB y el PNB:

PIB= C+I+G+ (X-M).
PIB= 3250+1200+1100+ (475-350)=5.675.000

PNB=PIB+RNE-REN.
PNB=5.675.000+210-170=5.715.000


26. Conociendo los siguientes datos de un país en un año (en millones de unidades monetarias):

Consumo privado: 37220
Gasto público: 10070
Inversión bruta: 12860
Exportaciones: 10410
Importaciones: 12050
Amortizaciones: 6440
Subvenciones (sbv): 280
Impuestos indirectos(ti): 1350
Rentas de factores extranjeros en el país: 630
Rentas de factores nacionales en el exterior: 910


a) Calcula:
PIBpm: PIBcf+Ti-Sbv= 58.510
PIBcf: PIBpm-Ti+Sbv= 57.440
PNBcf: PIB cf + RNE-REN= 57.720

RN: Ss+Alq+Ic+Be= 5128a


b) Si la población del país es de 30millones de personas, calcula la renta por habitante.
51.280.000.000/30.000.000= 1709'3€.

c) Si el PIBpm se ha incrementado, respecto del año anterior, en un 4%, ¿significa que la producción ha crecido en ese porcentaje? ¿Qué necesitamos saber para comprobarlo?La inflación.


27. Las cuentas nacionales de un país presentan los siguientes datos en un año (en millones de unidades monetarias):

-Salarios: 15.370
-Impuestos directos: 2.630
-Beneficios: 3.250
-Beneficios no repartidos: 350
-Becas y otras ayudas a las familias: 740
-Intereses: 1.150
-Alquileres: 870
-Cotizaciones a la seguridad social: 950
-Prestaciones de desempleo: 540
-Pensiones: 3.380
-Población: 12.000.000 habitantes
.

A partir de estos datos:

a)Calcula:

- RN: Ss+Alq+Ic+Be= 15.370+870+1.150+3.250= 20.640.000.000
- Renta personal disponible: RN-(Bnd+T+Css)+TE= 20.640.000.000- (350+2.630+950)+540+3.380+740= 20636614790
- Renta por habitante: RN/Población= 20.640.000.000/12.000.000=1720

b) ¿Qué circunstancias tendrían que producirse en una economía para que la RN coincidiera con la renta personal disponible?

Pues que no cobrara impuestos